Комбиновани тест, 6. разред

1. група

1. Подели сложену реченицу на просте, обележи их бројевима и одреди однос између њих:     

Са једног краја ливаде појави се шарени лептир, а са другог краја полете њему у сусрет плави лептир  и убрзо се нађоше на средини ливаде.

2. Одреди службу(функцију)речи у реченици:

Он баци на земљу капу с поклонима и као луд погледа ме.

ОН __________  БАЦИ ____________  НА ЗЕМЉУ ______________

КАПУ_________ С ПОКЛОНИМА __________ КАО ЛУД _______________

ПОГЛЕДА __________________  МЕ __________________

3. Подвуци све речи у облику акузатива:

Увек сам га гледао како лагано корача истим прашњавим путем према оном старом  приградском насељу у коме је живела његова породица.

4. Препиши правилно писаним словима следећу реченицу:

РАДОСАН САМ ШТО ЋЕ НАШЕ ОДЕЛЕЊЕ ИЋИ НА ЕСКУРЗИЈУ С УЧЕНИЦИМА ЋИЋЕВАЧКЕ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5. У облицима компаратива придева  ВИСОК, ЈАК, ТИХ извршена је гласовна промена:

    а) јотовање     б) сибиларизација    в) палатализација

6. Напиши које су гласовне промене извршене у речи ИСПИТИВАЊЕ:

________________________________________________________

________________________________________________________

7. Јутрос је стигао с пута, а већ у подне био је у школи са ђацима.

    Напиши у ком су падежу подвучени облици именица:

ПУТА  _____________  ШКОЛИ ___________ ЂАЦИМА _______________

8. Напиши присвојне придеве од именица:

Новица ________ Јелица _________краљица __________________

Која гласовна промена се дешава ? ______________________________________________

9. Напиши датив јед. следећих именица:

комшика _____________ Анка __________ Олга __________________

Од које гласовне промене се одступа? ______________________________________________

10. Одреди падеж подвучених речи:

У нашој библиотеци нема свих књига које су нам потребне.

 

нашој библиотеци _______свих књига _______  нам ____________

2. ГРУПА

1. Подели сложену реченицу на просте, обележи их бројевима и одреди однос између њих:

 

Посвуда штрчи каква висока влат, чије се свиленкасто стабаоце пресијава у сунчаној светлости, а ваздух над травом је миран и угрејан.

2. Одреди службу и падеж подвучених речи:

ПСЕТО СЕ ПРИБИ УЗ ЊЕГА,ОН МУ ПОЛОЖИ РУКУ НА ЛЕЂА И СТАДЕ ДА ГА МИЛУЈЕ ПО КРАТКОЈ КУДРАВОЈ ДЛАЦИ.

псето ____________, ___________ уз њега ___________, ____________

руку ___________, ____________ на леђа __________, _________, краткој ______________, __________________

3. Три вокала испред којих се може наћи резултат палатализације гласова к,г,х су:

а) е, и, а

б) е, и, у

в) е, и, о

4. У датој реченици подвуци логички субјекат: Те јесени кад је ушла аустријска војска у Босну било је доста ага који су остали без трећине.

 

5. У наведеној реченици подвуци неправи објекат:

Весна је прочитала књигу и вратила другарици.

 

6. Заокружи слово испред правилно подвучене  творбене основе речи:

а) ПАЛАЧИНКАРА                    б) ПАЛАЧИНКАРА

в) ПАЛАЧИНКАРА                    г) ПАЛАЧИНКАРА

7. Подвуци све речи у облику датива:

Увек сам га гледао како лагано корача истим прашњавим путем према оном старом  приградском насељу у коме је живела његова породица.

8. Подвуци речи у којима је извршена палатализација:

ПОТОЧИЋ, ЧЕКИЋ, КЉУЧИЋ, КРУЖИЋ, ЈЕЖИЋ, КОВЧЕЖИЋ, ДЕЧАЧИЋ.

9. У следећој реченици подвуци речи у чијој промени се врши јотовање:

Љути кочијаш грубо шиба мршаво коњче, а оно уз брег вуче голем терет и храмље – већ одавно га мори глад.

 

10. Одреди врсту речи у реченици:

Шумски патуљак радосно се насмеја, јер му нико други лепшег дара није поклонио.

шумски-___________патуљак-______________радосно-____________ се-_______________ насмеја-_____________  јер-_______________

му-______________ нико-_______________други-______________ лепшег-____________дара-________________ није-______________

поклонио- ________________