Десанка Максимовић по други пут међу Србима

,, Програми и уџбеници су ништа друго до препоручени садржаји које наставници могу користити, али могу и сами доћи до бољег садржаја уколико сматрају да је то сврсисходније на ученичком путу до жељеног исхода. Не постоји савршени уџбеник, нити савршени програм који би задовољио све потребе и био универзално примењив, зато је образовање и кренуло путем стандарда и исхода, јер нам будућност лежи у том крајњем резултату, желимо ученика који зна да критички и функционално размишља, користи, а не само репродукује знање, познаје и воли културу свог народа. “ (Извод из одговора ЗУОВ на халабуку око,, узбацивања/пребацивања“ Десанкине збирке Тражим помиловање из 4.у 1.годину)

Ово тако дивно звучи, да сваки србиста заљубљен у свој посао моментално засурфује на овом таласу ентузијазма и позитивног прилаза настави српског. И лети тако, лети…све док тај балончић не прсне под теретом изазова велике матуре којом му се већ годинама маше као црвеним пешкирчетом. И шта ћемо у тој кориди кад један Завод шири оптимизам слободарског духа наших наставника и народности, а један други Завод припреми тестове велике матуре по правилима заосталих времена оријентационих планова али и савремених готових припрема. Успут, велика помоћ наставницима српског илити модерније матерњег језика чини безброј такмичења и смотри, на које хрле највреднији ученици грозничаво трчећи с физике на српски, па на биологију, а све у страху да не обрукају своје предане наставнике, родитеље и себе а све зарад стицања слободне, креативне стваралачке личности. Додајмо томе непостојање читанки, јер тај луксуз већина родитеља не жели да приушти својим дигитализованим потомцима који се сасвим добро сналазе у истовременом праћењу предавања и куцкања по тастатури. И зачинимо програмима филолошких гимназија са 7 до 9 часова дневно и свим чудесима лимеса, таутолигија и функција, јер ми стварамо креативне, стваралачке и мислеће интелектуалце. Наравно, о људском фактору и фрустрираности људских наставника нећемо ни говорити, јер су ови дигитални едукатори само прелазно решење до холограмских предавача који ће стваралачки, креативно и ефикасно одабрати жељене садржаје, отворити главице наших преданих потомака и улити ИТијевима светску и националну књижевност кроз све епохе, правце, реке и речице, дијалекте, утоке и истоке, а они ће својим еволуираним софтверским мозгићима храбро ступити у савремени свет предузетништва и маркетинга. И наравно, читав овај процес из прикрајка ће посматрати универзитетски професори тако вољни да својим никад виђеним припремама идеалних часова помогну стварање креативне, стваралачке будућности, баш као и сви врли духом селфи обожаватељи лика и дела оних који имају моћ да им обезбеде чланску карту библииииотеке илити друг члан комисије…

 

 

 Драга Десанка,

Тражим помиловање за све слободне духом а угњетаване дописима министарства мрака, незнања и евалуаторске методологије (то је оно министарство чије тестове за мале матуранте чува полиција).

Оставите одговор

Попуните детаље испод или притисните на иконицу да бисте се пријавили:

WordPress.com лого

Коментаришет користећи свој WordPress.com налог. Одјавите се /  Промени )

Google photo

Коментаришет користећи свој Google налог. Одјавите се /  Промени )

Слика на Твитеру

Коментаришет користећи свој Twitter налог. Одјавите се /  Промени )

Фејсбукова фотографија

Коментаришет користећи свој Facebook налог. Одјавите се /  Промени )

Повезивање са %s